小说qq空间引流方法,股权激励培训的方式（股权激励的乐成案例）

做为校长，你是否经常由于这些问题而头疼不已：人工成本不停上升？扩科增项没有履历？人为奖金照发，员工却总不在状态？已达盈亏点，主干却想自己干？招生业绩平平，机构生长缓慢？所有这些问题的泉源都在于，你不会通过股���来激励员工！

有的校长可能以为，股权激励是上市公司或非上市的大型公司应该做的事情，而对于中小型培训机构而言，没有什么现实意义。实在不然，中小型培训机构也需要做股权激励。

企业越小，越要举行股权激励，由于和大企业相比，小企业一无资金，二无手艺，三无品牌，拿什么吸引和留住人才？靠的就是股权激励。股权激励对企业吸引和留住焦点人力资本、缔造利益共同体、激励业绩提升、削减短期行为、促进历久生长有着主要的意义。

股权激励制度在国外被誉为是公司送给经理人的一副“金手铐”，这一比喻形象地说明晰股权激励制度对经理人可以发生激励与约束的双重作用。在这里要明确一点，激励不等于奖励。奖励是基于已往的孝敬，而激励是基于未来的缔造。奖励是用现在的钱一定已往的行为和效果，而激励是用未来的钱刺激当下的行为并发生效果。

当中小型培训机构的校长在瓶径难以突破，目的难以实现，底线难以逾越，痛点难以解决的时刻，往往就会想到举行股权激励。由于这些问题最终会归结到一个基本的问题，那就是人才的问题。那么为什么中小型培训机构需要做股权激励呢？主要原因有以下六点：

老板孤军奋战，人力资源虚耗

中小型培训机构的老板往往既是股东又是校长，谋划、治理、教学一担挑，集所有权、谋划权、治理权和决议权于一身，是团队中的中流砥柱，老板不在学校就很难实现自动化运转。由于这个学校是老板的，和员工没有多大关系。老板让怎么干员工就怎么干，干好干坏却跟员工自己没有多大的关系。

老板虽然赴汤蹈火，却只能孤军奋战，而团队却举步无力，畏缩不前，这就造成了极大的人力资源虚耗。好比：人效指标偏低，既人均产出显著低于竞争对手。这时做股权激励，就显得势在必行。

偕行高薪挖角，学校人才流失

说到底企业与企业之间的竞争就是人才的竞争。特别是中小型培训机构，很难实现高薪留人，也缺泛高薪��角的能力。往往就是通过种种渠道和关系找到一些具有培育潜质的员工举行悉心培育与潜能开发。最先由于员工能力较弱，水平有限，就放心随着老板干，认真随着老板学。到了最后员工的同党硬了，羽毛丰满了 ，可以振翅高飞的时刻，却被竞争对手轻轻松松挖了墙角，自己就变成了孤苦伶仃。

学校在不容易间变成了黄埔军校，专门为竞争对手培育焦点人才。当优异人才流失的时刻，就是一个此消彼长的历程，弱化了自己，壮大了对手，有哪一位校长不为此感到痛心呢？这时刻校长们可能会想起另有一根救命的稻草，那就是股权激励。

团队士气降低、业绩无法突破

2019创业做什么好（这几个不起眼的暴利小生意）

现在的教培市场竞争杂乱而无序，群雄争霸，胜者为王，败者为寇。这是一个完全靠效果生计的年月。可是有许多校长越关注效果，就越是得不到想要的效果。由于校长关注的是事情效果的自己，而员工则关注的是拿到效果后获得利益的自己。若是校长解决不了这个问题，就会导致团队士气降低，业绩无法突破。

中国有一句老话，叫做“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”。追名逐利是人之天性，也是人的最基本需求。谋划企业就是谋划员工的需求，员工的需求越多则动力就会越大。校长的职责实在并不是关注员工事情的自己，而是要关注员工利益的自己。给名分利才是校长的本级职责，拿到事情效果那是员工的本级职责。当给名与分利做好了，事情效果自然会获得实现。而股权激励既能给名份，又能分利益。

学校成本巨增，利润急剧下滑

中小型培训机构通常是基础弱，底子薄，既经不起折腾，更经不起大风大浪的颠簸。往往学校里越是缺钱，校长们就越是把头脑聚焦到钱的问题上。于是就容易走两个极端，要莫加大奖励力度，提高薪酬尺度，增添福利待遇。要莫降低薪酬尺度，削减奖励项目，缩减福利待遇。实在这样基本解决不了问题，相反还会导致学校成本巨增，利润急剧下滑。

由于当学校缺钱的时刻，虽然钱很主要，在这时刻无论增添钱流照样削减钱流都市造成成本增添与利润下降。

所以在缺钱的时刻，校长绝不能用当下的钱来解决当下的问题的，而应该用未来的钱来解决当下的问题和未来的问题。这就必然会涉及到股权激励，由于做股权激励就是为了打造老板和员工之间的利益共同体、事业共同体和运气共同体，从而实现学校的长足生长；

员工背信弃义，扯旗另立山头

教培行业的校长经常遇到一个头痛的问题，对照优异的校区校长或异常优异的先生在条件成熟时，就背信弃义，另立山头。到原来校区四周的地段去开一家同样的培训机构，不仅带走了焦点员工，还要抢走原来的客户，成为名附实在的竞争对手。他们在对照领会内部情形，又带走焦点资源，具备厚实履历，抢走大量客户的情形下，很容易取得成功，甚至把原来服务过的学校搞垮或搞死。

这种情形虽然不是异常普遍，但一定会遇到。当自己培育的员工成了自己竞争对手的时刻，有一种莫名的欣慰和心酸。欣慰的是强将手下无弱兵，名师出高徒。心酸的是不能与自己一条心的员工倒戈自己，在背后捅刀子。若是早些做股权激励，让这些人也能分享自己的办学功效，让他们成为这个机构的主人，可能他们就不会重拉旌旗，占山为王了。

资金与资源匮乏，谋划陷入僵局

中小型培训机构经常会遇到资金匮乏，资源枯竭的状态，让谋划陷入僵局，生计困难重重，生长举步维艰。一无资金，二无品牌，三无手艺，四无人力资本，面临这种情形应该若何应对。若是真的到了这个山穷水尽的境界，要莫倒闭关门，要莫转让别人，要莫被别人收购或吞并。实在不然，真的到了这个境界，老板手上另有唯一可以行使的资源那就是自己的股权。

这时刻股权也许并不值钱，但却能行使它来吸引资金和优异人才，激活团队，盘活学校。股权是企业的根，更是企业家的命根，它代表原始股东对学校的所有权和控制权。若是一人在无力谋划的时刻，必须要依赖团队，要抱团生长。实在，股权就是老板最大的资源，用好这个资源，不仅能够削减现金压力，降低人力成本，还能够最大限度地变现身边的种种资源为已所用，使学校死去活来，获得快速生长。

机制决议统治，款式决议了局，筹码决议忠诚，恒产决议恒心。股权激励不仅能够治理学校，还能够统治人心。实行股权激励也许会稀释股东的股份，然则这个稀释是为了更好的获得，需要宽阔的胸怀和足够的款式。要想获得员工的忠诚，必须给予员工忠诚于你的筹码。学校是老板自己的，老板就会费心，若是学校是人人的，人人就会像老板一样费心。给员工恒产，员工才会像老板一样坚持自己的事业，坚守自己的初心。