犹太人为何那么富!,想做微商

犹太民族是天下上古老的民族之一,这个人口总数仅占人类总人口的0.2%的民族孕育出许多卓越的人才:

20世纪诺贝尔奖获得者中,犹太人占1/5;

全美200名最有影响的人中,犹太人占一半;

全美名牌大学教授,犹太人占1/3;

全美文学、戏剧、音乐界的一流作家,犹太人占60%;

全球最有钱的企业家,犹太人占一半;

犹太人为什么那么富有?都在他们的家教里

《福布斯》富豪榜前40名中,犹太人占18名;另有一大批伟人:马克思、达尔文、弗洛伊德、爱因斯坦等。犹太民族曾饱受天下上最深重的灾难,他们履历了历久的民族迫害,背井离乡,甚至很长时间没有自己的国家,但几十年来,诺贝尔奖得主中,犹太人所占的比例远比其他民族的高。犹太人在智力活动中的优势与他们的家庭教育有很大关系,犹太民族怪异而富有智慧的家庭教育观享誉全天下。

犹太民族是一个顽强而又伟大的民族。犹太人怙恃从孩子很小的时刻就最先启发他们追求知识,崇尚智慧;培育他们独立自主的品质,开拓创新的精神;让他们熟悉款项,并引发他们追求财富的欲望;培育他们勤俭节约的生活作风和天真处世的社交能力;教育他们善待他人,与他人协调相处;提升他们驾驭自己的能力和挑战逆境的勇气……

吻甜书的仪式:

犹太人为什么那么富有?都在他们的家教里

在犹太人家里,瑰宝稍微懂事,妈咪就会掀开圣经,滴一点蜂蜜在上面,然后叫瑰宝去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意是,告诉瑰宝书籍是甜的,让瑰宝在最初接触书时,就留下异常美妙的印象,从而一生都喜欢书。犹太人家庭另有一个世代相传的习惯,那就是书橱要放在床头。若是放在床尾,就会被以为是对书的不敬。这些民族习惯都使得他们成为一个爱书的民族。

启示

智慧除了来自遗传因素之外,有时更来自于一种好的习惯。另有什么比念书更能增进人的知识,引发人的思索,提升人的智慧的习惯呢?犹太人抓住了早教的要点。

传统的家庭问答

犹太人家庭的瑰宝,险些都要回覆这样一个问题:“假如有一天你的屋子被销毁,你的财富被抢光,你将带着什么器械逃跑呢?”若是瑰宝回覆的是钱或财物,母亲将进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气息的更主要的器械,瑰宝,你知道是什么吗?”要是瑰宝回覆不出来,母亲就会说:“瑰宝,你要带走的不是钱,也不是财物,而是智慧,由于智慧是任何人都抢不走的,你只要在世,智慧就永远随着你。”

启示:

犹太人世代相传这样一个问题,其实是很有用意的,既是在指导瑰宝形成准确的人生观,也是在提醒自己,时刻把对瑰宝的教育重点放在内在素质的培育上。

犹太人为什么那么富有?都在他们的家教里

犹太人的谚语

国内最“失败”的瓶装水,狂砸进60亿进行宣传,亏损40亿黯然离场

犹太人中撒播着一句话是说:“不做背着许多书籍的驴子。”犹太人不仅异常重视知识,而且加倍重视才气。他们把仅有知识而没有才气的人喻为“背着许多书籍的驴子”。他们以为,一样平常的学习只是一种模拟,而没有任何的创新,学习应该以思索为基础。思索是由嫌疑和谜底所组成的;学习即是经常嫌疑,随时发问。嫌疑是智慧的大门,知道得越多,就会嫌疑得越多,而问题也就随之增添,以是发问使人提高。正是基于这种熟悉,犹太人家庭稀奇注重与瑰宝的头脑交流,瑰宝一直受到成人的教育和指导。瑰宝们可以同成人谈话并讨论问题,偶然成人还会同瑰宝们缠个没完,意在指导他们投入到学习与研究上去。无疑,犹太人着名的谈锋和智慧测试中的高分同这一点不无关系。

启示:

首先是指导瑰宝读许多书,其次是制止书呆子式的学习方式,看来智慧=知识+运用知识才是稳定的真理。犹太人不仅异常重视知识,而且加倍重视才气。他们把仅有知识而没有才气的人喻为“背着许多书籍的驴子”。他们以为,一样平常的学习只是一种模拟,而没有任何的创新,学习应该以思索为基础。

犹太人为什么那么富有?都在他们的家教里

思索是由嫌疑和谜底所组成的:

在犹太人的家庭里,瑰宝从很小的时刻就最先背经,成了稳定的定律。在这里,犹太人的目的不是让瑰宝们明白经文的意思,而是让他们机械地背诵。犹太人以为,这样大量的背诵是培育优越影象力的途径。若是不能让瑰宝有一个好的影象力,往后学习其他事情就会增添很大的难度。

瑰宝在很小的时刻会先从诵读祈祷文最先,稍大会接触《摩西五经》、《圣经·旧约》及《塔木德经》,这是每个犹太人一生必修的器械。而且,犹太人有一种特殊的方式来诵读经文。除了抑扬顿挫地朗读,还要按一定的节律左右摇摆。他们一边用手按着经书,一边动用所有能想到的身体器官,根据经文的意思,将自己完全投入进去。 他们以为,同时使用看﹑读、听、说、动,要比一样平常的单纯默读式学习方式,效率提高几倍,并这种习惯会保持一生。

启示:

看了犹太人这个世代相传的习惯,就想到了日本教育学博士、国际著名右脑开发专家田真七。他指出,多运用听觉与背诵,而非我们传统上的视觉与明白,是买通右脑回路的有用方式,而且容易进入深层影象,大量诵读会增强人的影象力。同时,也想到我国古代也要诵经背诗,也许也有这个原理在其中。另外,犹太人卓越的智慧,也是与他们动用所有感官来学习的履历是分不开的。

铭刻历史的危险

犹太人的瑰宝是听着圣经的故事长大的,也是听着自己历史的故事长大的。历史对犹太人来说,绝不只是一门学校里的课程,而是深深烙印在每个家庭里,每个人心里的故事,像家谱一样世代撒播。历史和他们的发展、体验、家庭、同伙、田园……都毗邻在一起,成为不可分割的部门。他们也会用体验式的方式来学习历史,如他们会用讨论的方式,也会用假设的方式等,他们是在铭刻历史,也是在思索历史。

启示:

由于历史上的犹太人不停遭受迫害,财富被掠夺,衡宇被销毁,人民遭驱逐屠杀,从而使追求知识、增进智慧成了犹太人的一种防卫机制。犹太人一心追求知识,并以不同寻常的方式运用知识来营生的特点代代相传。

犹太人为什么那么富有?都在他们的家教里

注重休息日

在古代,只有犹太人在每周都拿出一天时间来休息,这在那时的其他国家看来是异常奇异的事情。而且,犹太人不主张行使休息日去游山玩水,等到回家已经筋疲力尽。他们以为休息日要到达休息的目的,松懈重要的神经和肌肉,净化浮躁的心灵,以更好地恢复优越的事情状态。

在休息日里,他们甚至住手一切商业活动:早上八点就出去做礼拜,一直到中午,他们用希伯来语诵读祈祷文,谛听《圣经》的教育,拉比们会讲述那些平时接触不到的深邃的头脑,让人们的心智一片灼烁;回到家后,犹太人一家其乐融融地吃过午饭,很快就昼寝了;四点左右,他们会在自家或是犹太教礼堂和同伙或是拉比们一起交流,研究《塔木德经》和《圣经》。昼寝和研究的顺序颠倒过来也没有关系,但一定要研究,由于这是犹太律法划定的义务。

他们以为,若是休息日里没有将自己的状态调整好,那生怕就很难实现真正意义上心灵与身体的改善。人的意识都是连续性的,没有休息好就会在潜意识内里依然充斥着以前的“电波”。这就好像是收音机和电视的音量调至静音后,它们的频道照样没有改变。以是,主要的是“切换”频道。因此,一定要在休息日里将自己从世俗的事情中解放出来,完全沉浸在另一种天下内里。在这种天下里,犹太人得到了他们头脑和灵感的源泉。

启示:

创造性与灵感都是智慧尖端的产物,而它们的发生恰恰是在大脑放松的状态下形成的。不管大脑何等聪慧,长时间地重要、过分疲劳地思索,都市最先麻木。看来“智慧是需要足够休息的”,还真是一个容易被人忽视的简朴原理。

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