新高一学生物理学习问题：摩擦力的求解方式
新高一学生物理学习常见疑惑点：摩擦力的求解方式
有不少新高一学生在暑假时代就最先预习、自学高一物理知识。
在学习过程中，这个问题总会遇到：摩擦力的求解方式？差别性子的摩擦力，到底该若何来求解呢？
王尚先生来对这个问题做个答疑。在初中阶段，我们在学习摩擦力时内容相对简朴，只会涉及到滑动摩擦力，而不会讲静摩擦力。我们只会定性剖析，没有讲到运算的公式。
到了高中，两种模式我们都市讲到；许多学生，不注意区分两类摩擦力的性子，乱用公式一定错误。
差别性子的摩擦力，我们要接纳差别的盘算方式。我们来一起剖析：
先来说滑动摩擦力，滑动摩擦力巨细的盘算：F＝μN；
滑动摩擦力的偏向，与物体相对运动偏向相反。
上述公式中的μ：摩擦因数，N：正压力。
而静摩擦力，要根据受力剖析来求，巨细知足：0≤f静≤fm；
在偏向上，静摩擦力的偏向，与物体相对运动趋势偏向相反。
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上述公式中的fm为最大静摩擦力，跨越这个最大静摩擦力，物体就相对发生运动了。
参考文献：摩擦力gaozhongwuli.com/zongjie/b1/29.html
想学好高中物理，离不开课下定量的习题演练。成就好的学霸，有没有比你做题少的？我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们，这本书最大的特点是每道题都配有我的视频解说，遇到没有思绪的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样就能快速有用地诊断出自己的学习问题和知识破绽，并实时解决掉。
课下做题时遇到问题，同学们必须实时解决，不要把问题往后拖。物理知识前后连贯性很强，力学是电磁学的基础，积累太多的问题，会导致后面越学越难学。
在考场上同学们遇到的问题，有许多是平时作业中没有重视起来的，没有认真对待解决掉的问题。同学们不妨回忆一下，是不是这样的。
许多学生物理学欠好，剖析原因时说先生讲的都都能听懂，可自己课下遇到难题就不知道怎么剖析了。剖析能力及通过审题找到解题的突破口，是获取物理高分的要害；而若何提高剖析物理题的能力呢，我以为照样依赖听课，依赖从先生那里取经。物理自诊断的每道题都有我的视频剖析，遇到一道题没思绪，不知道若何下手，看我的视频解说，反思我是怎么通过读题剖析题意找到突破口，并逐步睁开找到思绪的。
提高剖析能力，需要不停这样去听，去思索，去总结。做题遇到疑心怎么办？物理自诊断这本书中的任何一道题我们都提供完善的答疑服务。这道题看了我的视频后依然有质疑，或者有自己怪异的解题方式，都可以在民众号内来交流、探讨，这是异常有用的学习模式。
我还会在期中期末等考试前，展望一些常考点和难点，帮同学们更好的睁开温��事情。物理自诊断每道题都有视频解说的辅导书，每道题都是一次自我诊断，快速发现问题并实时解决，学习更高效，考试考高分。我为书中的题提供答疑，任何题看视频另有疑惑或自己的解题方式，都可以与我交流探讨。
我想警告新高一的学生，与初中对比，高中物理的确是有一定难度的，不外成就也绝不是提不起来。
想提高物理成就，我最想强调的一点儿是，要支出几个月的连续的起劲，三天打鱼两天晒网是绝不可能的。
有的先生说的稀奇好，物理最需要的磨，一道题一道题的磨，把几百道典型题都磨清晰了，考点都搞扎实了，解题思绪都研究透彻了，不用说成就也就提起来了。您说是不是这个原理？
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